¿La terapia visual corrige la dislexia?
¿Son suficientes las gafas…? Esta es una de las controversias más reiteradas en torno al tratamiento de la dislexia desde hace décadas. En esta ocasión pretendo que el propio lector responda a la pregunta inicial tras conocer algunas cuestiones que permiten elaborar una conclusión, más…
Alumnos con dislexia. ¿Qué hacer como docentes?
Diez actuaciones esenciales del docente ante la dislexia. Resulta incalculable el poder que ejerce el profesorado en la vida de sus alumnos, sobre todo si estos presentan dificultades específicas de aprendizaje.
Poner tildes. Actividades para trabajar la acentuación.
Para enseñar a poner tildes es necesario conocer por qué el alumno no pone tildes y realizar actividades específicas para trabajar y afianzar cada nivel. Nunca deberíamos castigar un error sin conocer el porqué del mismo. Descarga el material para enseñar a poner tildes.
El mejor método para corregir la dislexia
¿Has oído hablar del entrenamiento en “conciencia fonológica”? Este término, que designa una importante habilidad prelectora, va a aportarte una herramienta imprescindible para combatir la dislexia.
Cómo reconocer la dislexia en adultos.
Podría ser disléxico “evolutivo” si, aun habiendo recibido una escolarización normalizada y considerándome una persona competente en otras áreas, he sido muy mal estudiante, me costó mucho aprender a leer y escribir correctamente y, aunque me esforzaba mucho más que mis compañeros, mis notas siempre eran peores.
La importancia de la lectura compartida
Una de las mejores maneras de combatir las dificultades lectoescritoras desde las edades más tempranas está en las manos de los padres, pues la lectura compartida es el inicio de una gran enseñanza que mejorará las habilidades lectoras de todos los niños/as, sean disléxicos o no…
Actividades de vocabulario de inglés para 4º E. Primaria
En los siguientes enlaces podrás descargar actividades imprimibles para trabajar el vocabulario de inglés en la Educación Primaria.
Las fichas para imprimir cotienen ejercicios tipo que pueden ayudar a…
Intervención en las dificultades de composición escrita
El objetivo principal que debemos lograr para mejorar las habilidades de redacción es que el alumno/a conozca las estrategias básicas que tiene que llevar a cabo, sepa aplicarlas y regule su propia actividad. Por tanto, lo primero que tenemos que hacer es…
Intervención en dificultades de escritura de palabras
Las dificultades de codificación repercuten en la ejecución de los procedimientos de alto nivel, disminuyen la motivación, la persistencia y el esfuerzo durante las actividades de composición escrita, e incluso, de manera inconsciente, llevan al niño/a a utilizar un vocabulario muy restringido por no enfrentarse a sus dificultades para codificar ciertas palabras.
Intervención en las dificultades de escritura
Debido a que la codificación o escritura de palabras aisladas implica procesos cognitivos distintos a los procesos que intervienen en la composición escrita, a la hora de intervenir, al igual que en la evaluación, vamos a diferenciar entre ambas capacidades, partiendo de que la escritura de palabras es el proceso más básico, que debe automatizarse para permitir el desarrollo de los procesos de nivel superior implicados en la composición escrita, pero teniendo claro que…
Curso de dislexia
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