Fases de desarrollo de la escritura de palabras del modelo evolutivo de Utha Frith
1º Fase logográfica
Al inicio del aprendizaje de la escritura el niño/a comienza a desarrollar la conciencia fonológica pero aún no es capaz de reflexionar sobre la correspondencia entre los signos gráficos y los sonidos del lenguaje, por lo que su escritura aún se basa en la reproducción de dibujos. Por ello aprenden a escribir muy pocas palabras, por ejemplo su nombre, pero lo hacen de modo global, es decir, como una copia de un dibujo…
Disgrafía
0
Artículos recientes
Artículos más leídos
- ¿Qué es la dislexia? 693.2k vistas | 156 comentarios
- Ejercicios y estrategias para mejorar la ortografía 527.1k vistas | 52 comentarios
- Cómo reconocer la dislexia en adultos. 410.9k vistas | 209 comentarios
- Causas de las dificultades de Comprensión Lectora 350.9k vistas | 27 comentarios
- Enseñar a leer y escribir a niños disléxicos 278.7k vistas | 258 comentarios
- Ejercicios para mejorar el nivel lector de los niños disléxicos 237.6k vistas | 97 comentarios
- Tipos de dislexia 183.7k vistas | 51 comentarios
- ¿Cómo detectar la dislexia entre los 6 y 9 años? 183.1k vistas | 81 comentarios
- Evaluación de la dislexia 182.7k vistas | 51 comentarios
- Criterios diagnósticos del DSM-V para dislexia 166.9k vistas | 29 comentarios
Nube de etiquetas
Programas de entrenamiento
DEA
materiales
conciencia fonológica
Educación Infantil
fluidez lectora
Causas de los problemas de comprensión lectora
dislexia
intervención
detección
disgrafía
ejercicios
Disfam
estrategias
actividades
evaluación
Ejercicios de ortografía
atención a la diversidad
dificultades de aprendizaje
reglas de ortografía
disléxicos
Estrategias metacognitivas
fichas
Dificultades de Comprensión Lectora
causas
orientación
disortografía
estrategias para la comprensión lectora
Sylvia Defior
Comprensión lectora
Conocimientos previos
información
ortografía arbitraria
síntomas
lectura